Bem-vindos ao site Narrativas do Rio!

Este site foi pensado como ferramenta de trabalho para professores de História da educação básica com o objetivo de contribuir para a sua prática docente. A ideia é reunir e compartilhar fontes históricas de diferentes naturezas, propostas de materiais didáticos, informações culturais e referências bibliográficas diretamente relacionados ao Rio de Janeiro para que o(a) professor(a), em função de seus interesses e escolhas pedagógicas, possa elaborar suas aulas.

Desse modo, serão encontradas aqui diferentes narrativas do/sobre o Rio de Janeiro. Narrativas produzidas por sujeitos posicionados em múltiplos lugares sociais e que poderão ser incorporadas em seus respectivos planejamentos. Para isso, sugerimos o trabalho com os seguintes eixos de problematização – produção de identidade/diferençatemporalidade; memória e patrimônioEducação de Jovens e Adultos (EJA); jogos de escalasujeitos históricos, reeducação das relações étnico-raciais,  –   que atravessam o ensino de História nos diferentes níveis e dimensões de ensino desta disciplina escolar.

Acreditamos que esta ferramenta-site representa mais uma contribuição para que a nossa cidade / nosso estado estejam mais presentes nas aulas de História voltadas para os jovens escolarizados que a habitam e vivem cotidianamente suas potencialidades, tensões e desafios.

Sobre o Projeto

O projeto NARRATIVAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NAS AULAS DE HISTÓRIA: UM ESTUDO A PARTIR DE DIFERENTES VOZES é resultado de uma fecunda parceria intra/interinstitucional e multidisciplinar entre diferentes grupos de pesquisa que têm como foco de investigação o ensino de história.

A história do estado do Rio de Janeiro, pensada como história local, mistura-se com a história da nação nas narrativas sobre o Brasil, especialmente devido ao fato da cidade do Rio de Janeiro ter sido a sua capital entre 1763 e 1960.

Laboratório  de Estudos e Pesquisas em Ensino de História/LEPEH constitui-se em um espaço intra e interinstitucional de ações voltadas para a  área do Ensino de História. Registrado no Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPQ, tendo como líder  a professora Dra. Ana Maria Monteiro, reúne pesquisadores  que se dedicam a realizar estudos e atividades de formação docente na área do ensino da História.  Suas atividades voltam-se para ações acadêmicas e políticas que viabilizem reflexões e produção de conhecimentos sobre o discurso historiográfico escolar em diferentes contextos curriculares, considerando as  especificidades e complexidades dos saberes e práticas no ensino dessa disciplina.

O Grupo de Estudo em Currículo, Cultura e Ensino de História (GECCEH) / UFRJ, coordenado pela Profª. Drª. Carmen Teresa GABRIEL, reúne pesquisadores e professores da UFRJ e da educação básica, doutorandos, mestrandos do PPGE/UFRJ e alunos de graduação. Integra o Núcleo de Estudos de Currículo da UFRJ desenvolvendo estudos que tem como foco a abordagem discursiva da interface conhecimento, sujeito e poder em diferentes contextos de formação, em particular na área de História.

Coordenadora: Ana Maria Ferreira da Costa MONTEIRO

Professora associada UFRJ, Pesquisadora CNPq 

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de História e Formação de Professores (GEHPROF), coordenado pela Professora Doutora Ana Maria Monteiro, integra o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História – LEPEH. Reúne professores da educação básica e superior, doutorandos  e mestrandos do PPGE/UFRJ e estudantes de graduação. Desenvolve  pesquisas  no campo do currículo e da formação de professores, abordando a docência na interface com a produção do  conhecimento escolar, em diferentes contextos curriculares e temporalidades, em especial na área do ensino de  História.

O Laboratório de Estudos Africanos/UFRJ propõe a constituir-se num espaço acadêmico, situado no Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro, dedicado ao ensino, pesquisa e atividades de extensão sobre temas relacionados às sociedades africanas, em sua história e nas diversas expressões de sua cultura.

O Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e  Adultos/UFRJ  constitui-­se em um espaço intra e interinstitucional de ações voltadas à área da Educação de Jovens e Adultos. Fundado em abril de 2010, suas atividades são marcadas por ações de cunho acadêmico e político.

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A exposição “Morro da Favela à Providência de Canudos” conta a história do Morro da Favela, hoje conhecido como Morro da Providência, que completa 120 anos em 2017. A exposição de fotos que conta essa história está em cartaz no Espaço Cultural BNDES, no centro do Rio, com entrada gratuita até o dia 14 de julho.
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